AUTODIAGNÓSTICO "BOURN OUT"

BLOQUE IV
Responda a cada item con los valores siguuientes:

Nada de acuerdo/ nunca/nada. 1
Poco de acuerdo/casi nunca/poco.
Regular acuerdo/Algunas veces/Regular.
Muy de acuerdo/Casi siempre/Mucho.
Totalmente de acuerdo/Siempre/Todo.


01 Me acuerdo mas de las dificultades en mis años de servicio.
02 Disfruto de los eventos sociales que se organizan en la escuela.
03 Cuando estoy en casa no pienso en el trabajo.
04 Visito a mis alumnos en sus casas .
05 Al final del dia todos salimos contentos.
06 platico con mis alumnos.
07 Converso con Padres de familia sobre sus hijos y de otros asuntos.
08 Conozco la situación económica del entorno.
09 Si no tengo buenos resultados ,busco nuevas estrategias.
10 Me disgustan las actividades sociales de la institución.
11 Me fastidia la constante consulta de padres de familia.
12 Estoy siempre gritando en clase.
13 Antes de iniciar la jornada ya vengo cansado sin aliento.
14 Al salir del aula ya no veo ni oigo a nadie.
15 A los niños que les es dificil aprender los relego.
16 No me siento parte de un equipo de trabajo.
17 No hago planes a futuro.
18 Sufro de gastritis y colitis.
19 Cuando hay malos resultados de aprendizaje inmagino causas fuera de clases.
20 Tengo una persistente migraña.

BLOQUE III

01 Estoy afónico y malhumorado.
02 platico sobre mis alumnos con agrado.
03 Evito trabajar en mi tiempo libre.
04 Todos (alumnos y yo) salimos fastidiados al final de la clase.
05 Contesto a los niños después de muchos intentos.
06 Hablo muy bajo aunque no me escuchen.
07 Los tienen miedo de preguntar.
08 Llego a ser violento con los niños.
09 Los niños ya no me cuestioan.
10 Suelo cambiar actividades a sugerencia de los niños.
11 Siento a mi trabajo parte de mi vida.
12 Me sorprendo agitado y manoteando.
13 No acepto que otros observen mi trabajo.
14 No soy tomado en cuenta por los demás docentes.
15 Me siento contrariado con los resultados de mi trabajo.
16 Elaboro proyectos para solucionar problemas educativos en mi aula.
17 Evalúo el semestre que termina para planear el próximo.
18 Voy al doctor por problemas de gastritis.
19 No puedo dormir en la noche.
20 Disfruto unicamente en las reuniones sociales.

Observaciones:

* Se consideran todas las facetas de la personalidad en el devenir de las acciones de antes,durante y después de clases.

* En el entendido que la elección de una profesión ,permanencia , y desarrollo , se observan
rasgos de personalidad que se muestran como acciones de atracción o rechazo que derivan en estados de confort o de ansiedad; este autodiagnóstico pareciera estar mas cercano a cuestiones pedagógicas de desempeño docente.Sin embargo se ha comprobado que las personas que se identifican positivamente con el perfil profesional que desempeñan son mas proactivas , se adaptan mejor a las condisiones de su labor y obtienen mejores resultados y satisfacciones , que aquellas que aunque hayan dominado la técnica no desearon ser docentes.